Marinha inspira valores e cidadania em visita de alunos ao CEFAN

Para 51 alunos da Escola Municipal Eurico Dutra, a visita ao CEFAN foi muito mais do que um passeio: foi uma oportunidade de ver de perto a estrutura e os valores da Marinha do Brasil. Acompanhados por militares e instrutores, os estudantes mergulharam em um dia de atividades que combinaram esporte, cooperação e disciplina, reforçando os ideais de cidadania e respeito.

Explorando o CEFAN: História e Infraestrutura

A visita ao Centro de Educação Física Almirante Adalberto Nunes (CEFAN) começou com uma verdadeira aula de história e superação no Museu do Esporte na Marinha. Ali, os alunos conheceram a trajetória de atletas militares brasileiros e aprenderam sobre a importância do esporte na formação de cidadãos e militares comprometidos com a disciplina e a superação. Essa introdução histórica foi seguida de uma visita às principais instalações do CEFAN, como o Parque Aquático, a Pista de Atletismo e o Ginásio Amazônia Azul, espaços usados pelos militares para treinamentos e competições de alto rendimento.

Os estudantes também puderam observar de perto as áreas de treinamento, onde foram introduzidos ao rigor e à preparação exigidos para manter o nível de desempenho dos militares. Essa experiência reforçou a noção de comprometimento com a saúde física e mental e de que, para os militares, o esporte não apenas promove o bem-estar, mas também prepara para os desafios da carreira.

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Atividades e Integração com o Programa Forças no Esporte (PROFESP)

Um dos pontos altos do dia foi a oportunidade dos estudantes interagirem com jovens do Programa Forças no Esporte (PROFESP) do CEFAN, que acompanharam as atividades recreativas e esportivas. A experiência conjunta reforçou o vínculo entre jovens civis e militares e proporcionou uma troca enriquecedora, onde os alunos puderam compartilhar vivências e aprender com a rotina dos colegas que integram o PROFESP.

Entre as atividades, destacaram-se as sessões de capoeira e a orientação, que despertaram nos jovens visitantes habilidades como equilíbrio, disciplina e trabalho em equipe. Os instrutores militares, ao lado dos jovens do PROFESP, incentivaram os alunos a participarem de cada atividade com entusiasmo, ressaltando valores fundamentais como respeito, superação e união.

Impacto do Programa Liderar e da Marinha na Educação

A visita foi parte do Programa Liderar, uma iniciativa do Comando-Geral do Corpo de Fuzileiros Navais, que tem como missão aproximar a Marinha do Brasil dos jovens e inspirá-los a desenvolver valores que vão além da sala de aula. Segundo a diretora da Escola Municipal Eurico Dutra, a experiência foi única para os alunos, que puderam vivenciar de perto a organização e os valores promovidos pela Marinha. O programa busca fortalecer o senso de cidadania, disciplina e cooperação, apresentando aos jovens a importância de cada uma dessas virtudes para o crescimento pessoal e profissional.

Os estudantes saíram do CEFAN com uma nova perspectiva sobre a atuação da Marinha e sobre o que significa trabalhar em equipe, exercendo a cidadania e respeitando o próximo. Com a experiência, fica o aprendizado de que o desenvolvimento físico e mental, promovido em iniciativas como essa, também ajuda na formação de futuros líderes comprometidos com a sociedade e o país.

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Marcelo Barros, com informações e imagens da Marinha do Brasil
Jornalista (MTB 38082/RJ). Graduado em Sistemas de Informação pela Estácio de Sá (2009). Pós-graduado em Assessoria de Comunicação (UNIALPHAVILLE), MBA em Jornalismo Digital (UNIALPHAVILLE), Administração de Banco de Dados (UNESA), pós-graduado em Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (UCAM) e MBA em Gestão de Projetos e Processos (UCAM). Atualmente é o vice-presidente do Instituto de Defesa Cibernética (www.idciber.org), editor-chefe do Defesa em Foco (www.defesaemfoco.com.br), revista eletrônica especializado em Defesa e Segurança, co-fundador do portal DCiber.org (www.dciber.org), especializado em Defesa Cibernética. Participo também como pesquisador voluntário no Laboratório de Simulações e Cenários (LSC) da Escola de Guerra Naval (EGN) nos subgrupos de Cibersegurança, Internet das Coisas e Inteligência Artificial. Especializações em Inteligência e Contrainteligência na ABEIC, Ciclo de Estudos Estratégicos de Defesa na ESG, Curso Avançado em Jogos de Guerra, Curso de Extensão em Defesa Nacional na ESD, entre outros. Atuo também como responsável da parte da tecnologia da informação do Projeto Radar (www.projetoradar.com.br), do Grupo Economia do Mar (www.grupoeconomiadomar.com.br) e Observatório de Políticas do Mar (www.observatoriopoliticasmar.com.br) ; e sócio da Editora Alpheratz (www.alpheratz.com.br).

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