Alunos de Salvador exploram navios da Marinha em dia especial

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Em um dia repleto de descobertas e aprendizado, os alunos do Colégio Sophia, de Salvador, tiveram a oportunidade de explorar de perto o Navio-Patrulha “Guaratuba” e o Navio-Varredor “Aratu”. A visita, realizada no dia 18 de junho, proporcionou aos estudantes uma imersão na rotina naval e nas diversas atividades operativas da Marinha do Brasil.

Exploração dos Navios

No dia 18 de junho, uma comitiva composta por 42 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e do 2º e 3º anos do Ensino Médio do Colégio Sophia, de Salvador, visitou o Navio-Patrulha “Guaratuba” e o Navio-Varredor “Aratu”. A bordo do “Guaratuba”, os alunos puderam observar de perto as operações de patrulha e vigilância realizadas pela Marinha, essenciais para a segurança da área de jurisdição do Comando do 2º Distrito Naval. No “Aratu”, a comitiva conheceu as técnicas de varredura de minas e outras operações de combate a ameaças subaquáticas, entendendo a complexidade e a importância dessas missões para a defesa do território nacional.

Interação Educacional

Durante a visita, os estudantes tiveram a chance de aprender sobre as diversas formas de ingresso na Marinha do Brasil. Oficiais e Praças compartilharam informações detalhadas sobre os processos seletivos e destacaram as vantagens e peculiaridades de seguir uma carreira naval. No Centro de Adestramento do Comando da Força de Minagem e Varredura, a comitiva assistiu a uma apresentação que abordou a formação acadêmica e militar necessária para os futuros marinheiros. Esse momento educacional foi essencial para despertar o interesse dos jovens pela carreira militar, proporcionando uma visão clara das oportunidades e desafios da vida na Marinha.

Impacto da Visita

A visita aos navios da Marinha do Brasil deixou uma impressão duradoura nos alunos e instrutores do Colégio Sophia. Para muitos, foi a primeira vez a bordo de um navio militar, e a experiência prática contribuiu significativamente para o aprendizado dos estudantes. A interação direta com os militares e a observação das operações diárias ampliaram o entendimento sobre a importância das Forças Armadas na defesa e segurança do país. Essa iniciativa reforçou os laços entre a Marinha e a comunidade educacional, mostrando o compromisso da instituição com a formação cidadã e o desenvolvimento de futuros profissionais.

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Marcelo Barros, com informações e imagens da Marinha do Brasil
Jornalista (MTB 38082/RJ). Graduado em Sistemas de Informação pela Estácio de Sá (2009). Pós-graduado em Assessoria de Comunicação (UNIALPHAVILLE), MBA em Jornalismo Digital (UNIALPHAVILLE), Administração de Banco de Dados (UNESA), pós-graduado em Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (UCAM) e MBA em Gestão de Projetos e Processos (UCAM). Atualmente é o vice-presidente do Instituto de Defesa Cibernética (www.idciber.org), editor-chefe do Defesa em Foco (www.defesaemfoco.com.br), revista eletrônica especializado em Defesa e Segurança, co-fundador do portal DCiber.org (www.dciber.org), especializado em Defesa Cibernética. Participo também como pesquisador voluntário no Laboratório de Simulações e Cenários (LSC) da Escola de Guerra Naval (EGN) nos subgrupos de Cibersegurança, Internet das Coisas e Inteligência Artificial. Especializações em Inteligência e Contrainteligência na ABEIC, Ciclo de Estudos Estratégicos de Defesa na ESG, Curso Avançado em Jogos de Guerra, Curso de Extensão em Defesa Nacional na ESD, entre outros. Atuo também como responsável da parte da tecnologia da informação do Projeto Radar (www.projetoradar.com.br), do Grupo Economia do Mar (www.grupoeconomiadomar.com.br) e Observatório de Políticas do Mar (www.observatoriopoliticasmar.com.br) ; e sócio da Editora Alpheratz (www.alpheratz.com.br).

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