CIAMPA leva jovens do Profesp ao Museu do Flamengo

Grupo visita Museu Flamengo, recepção ao fundo.
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No dia 28 de abril, adolescentes atendidos pelo Profesp do CIAMPA viveram uma experiência inesquecível: conheceram de perto o legado do Flamengo em um tour pela sede da Gávea. A atividade integra os esforços do Ministério da Defesa e da Marinha do Brasil em proporcionar vivências educativas e motivadoras a jovens em situação de vulnerabilidade social.

Integração entre esporte e formação cidadã

A visita ao Museu do Flamengo e às instalações esportivas do clube faz parte da proposta pedagógica do Programa Forças no Esporte (Profesp), que utiliza o esporte como ferramenta de transformação social. Ao conhecerem a história de superação e conquistas do clube, os adolescentes são incentivados a valorizar princípios como disciplina, trabalho em equipe, respeito e perseverança.

Pessoas observam camisas de futebol em exposição.

Durante o tour, os participantes do Profesp exploraram 14 seções temáticas no museu, visualizaram troféus históricos, e caminharam por locais simbólicos como o Estádio José Bastos Padilha, o Ginásio Cláudio Coutinho, o Parque Aquático Fadel e a sede náutica. Esses espaços servem como palco para lições práticas sobre esforço coletivo e conquistas individuais.

O papel social do CIAMPA e da Marinha

No Centro de Instrução Almirante Milcíades Portela Alves (CIAMPA), o Profesp é executado em parceria com a Pastoral do Menor, oferecendo a adolescentes em situação de risco atividades esportivas, culturais e intelectuais. Essa estrutura reforça o compromisso social das Forças Armadas com o desenvolvimento da juventude e a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

A visita ao Flamengo é mais um exemplo de como o CIAMPA proporciona experiências ampliadas de cidadania, ligando teoria e prática em uma jornada de aprendizado. O contato com ambientes culturais e esportivos amplia os horizontes desses jovens e fortalece sua autoestima.

A importância simbólica do Flamengo para os jovens

Conhecer o Flamengo, clube de maior torcida do Brasil, é mais do que um passeio: é um momento de inspiração emocional e simbólica. Muitos dos adolescentes já são torcedores, e pisar no local onde grandes ídolos atuaram fortalece o sentimento de pertencimento e orgulho.

O museu, ao narrar a trajetória vitoriosa do clube, serve como metáfora para a própria vida dos participantes: com esforço, foco e apoio, é possível superar desafios e conquistar sonhos. A atividade deixou marcas positivas nos jovens e fortaleceu ainda mais o vínculo entre o Profesp e a missão de promover a cidadania através do esporte.

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Apoio

Marcelo Barros, com informações e imagens da Marinha do Brasil
Jornalista (MTB 38082/RJ). Graduado em Sistemas de Informação pela Estácio de Sá (2009). Pós-graduado em Assessoria de Comunicação (UNIALPHAVILLE), MBA em Jornalismo Digital (UNIALPHAVILLE), Administração de Banco de Dados (UNESA), pós-graduado em Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (UCAM) e MBA em Gestão de Projetos e Processos (UCAM). Atualmente é o vice-presidente do Instituto de Defesa Cibernética (www.idciber.org), editor-chefe do Defesa em Foco (www.defesaemfoco.com.br), revista eletrônica especializado em Defesa e Segurança, co-fundador do portal DCiber.org (www.dciber.org), especializado em Defesa Cibernética. Participo também como pesquisador voluntário no Laboratório de Simulações e Cenários (LSC) da Escola de Guerra Naval (EGN) nos subgrupos de Cibersegurança, Internet das Coisas e Inteligência Artificial. Especializações em Inteligência e Contrainteligência na ABEIC, Ciclo de Estudos Estratégicos de Defesa na ESG, Curso Avançado em Jogos de Guerra, Curso de Extensão em Defesa Nacional na ESD, entre outros. Atuo também como responsável da parte da tecnologia da informação do Projeto Radar (www.projetoradar.com.br), do Grupo Economia do Mar (www.grupoeconomiadomar.com.br) e Observatório de Políticas do Mar (www.observatoriopoliticasmar.com.br) ; e sócio da Editora Alpheratz (www.alpheratz.com.br).