Na última década, os processos de ensino-aprendizagem têm passado por transformações significativas, impulsionadas pelo impacto das tecnologias digitais na educação. Hoje, vivemos em uma sociedade que se acostumou com o uso de meios digitais e eletrônicos como ferramentas de ensino, dando origem ao que se denomina Educação 4.0.
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O Exército Brasileiro na Vanguarda da Educação
Ciente das transformações da sociedade contemporânea, o Exército Brasileiro (EB) também iniciou seu próprio processo de transformação em seus cursos de formação, especialização e extensão. Desde 2012, essa transformação envolve uma série de mudanças em sua estrutura pedagógica, migrando do ensino por objetivos para o ensino por competências.
Realidade Aumentada: A Nova Fronteira do Ensino Militar
Visando capacitar os militares para trabalhar com sistemas de alta complexidade, oriundos do conceito de Defesa 4.0, a Realidade Aumentada (RA) tem sido vista como uma ferramenta crucial. Essas tecnologias imersivas estão redefinindo as formas fundamentais pelas quais os humanos interagem com o ambiente e entre si, preparando o combatente do futuro para um contexto de cibercultura.
O PO Virtual: Inovação na Prática
Um exemplo concreto dessa inovação é o aplicativo “Posto de Observação Virtual com Realidade Aumentada”, ou PO Virtual, desenvolvido pelo CEADEx. Esse aplicativo foi criado para apresentar um desdobramento de uma Base Logística de Brigada (BLB), utilizando tecnologia imersiva na orientação ministrada aos alunos da EsAO (Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais).
Preparando os Combatentes do Futuro
Diante dos desafios encontrados na formação dos militares brasileiros, novas abordagens metodológicas estão surgindo. O objetivo é claro: realizar adequações em programas acadêmicos para introduzir tecnologias imersivas, preparando os alunos atuais e visando às próximas gerações. Com olhos no ano de 2040, o CEADEx está desenvolvendo um anexo tecnológico para inserir, integrar e aperfeiçoar os alunos e os futuros combatentes.
